开展主题教育,发挥“头羊效应”是关键
2019-11-08 08:25:58  点击:1136  

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中共中央政治局于5月13日召开会议,决定从今年6月开始在全党上下分两批开展“不要忘记你的首创精神,记住使命”的主题教育。5月31日,“不要忘记你的首创精神,记住使命”专题教育工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐述了主题教育的意义、目标要求和关键措施。

北京师范大学政府管理学院院长唐仁武教授日前在《人民论坛》上发表的一篇文章中指出,为了开展“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题教育, 关键是要充分发挥“关键少数”的“头羊效应”:以上述速度带头“保持第一心”和“完成使命”,扎扎实实地“发现差距”、“抓落实”,为主题教育的具体措施打好基础。

来源|人民论坛杂志和人民论坛网络

作者|唐仁武,北京师范大学政府管理学院院长、教授、博士

党中央对“关键少数”的要求和“以人为本、勇于承担”的要求还有一定差距

为了政府,不要先依靠人民。成功的关键在于人。“执政”和“完成”关键岗位的领导干部是“关键少数”。他们肩负着重要责任,在党和国家的事业中发挥着重要作用。它们甚至关系到党和国家的前途、命运和生存。中国共产党之所以有效,是因为它始终能够抓住“关键少数”。延安整风以来,不断开展专题教育,使“重点少数民族”能够保持最初的心态,承担自己的使命,带头以上述速度领导革命和建设。“不要忘记你的首创精神,记住使命”主题教育活动在关键时刻节点也集中在“关键少数”。一个重要原因是“关键少数”仍然落后于党中央“保持最初的心态,承担使命”的要求。

第一,新时期马克思主义和习近平中国特色社会主义的研究与党中央的要求相比还有差距。它并没有完全深入内心和现实。

第二,党内存在的思想、政治、组织、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。“四风”问题已经根深蒂固,形式主义和官僚主义依然存在。

第三,一些“关键少数民族”不真正为人民服务,不关心、不尽力,脱离群众。

第四,一些“关键少数”官员缺乏创业精神,没有足够的能力承担责任。

因此,关注“重点少数”和“不要忘记你的首创精神,牢记使命”主题的教育活动是十分必要和有意义的。针对“重点少数民族”在思想认识、政治认同和落实“最初的心”和“使命”方面存在的问题,党中央适时开展了主题教育运动,从思想上推动“重点少数民族”全面系统地研究习近平中国特色社会主义新时代,深入思考,联系实际,夯实信仰基础,补充精神钙,稳定思想方向感。

在党的建设中,按照新时期党的建设的总要求,我们要正视问题,坚决反对一切影响党的先进性、削弱党的纯洁性的问题,勇于刮骨疗伤,持之以恒,努力把党建设得越来越强。

在党群关系中,教育引导广大党员干部自觉实践党的根本宗旨,深入群众思想和群众路线,具体落实到行动中,着力解决群众最关心的最现实的利益问题,不断增强人民对党的信任和信心,为党的长期执政奠定最可靠的阶级基础和群众基础。

为了实现党的十九大确定的目标和任务,教育要引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风,团结带领人民把党的十九大描绘的宏伟蓝图逐步变为美好的现实。

开展专题教育,必须充分发挥“重点少数民族”的“头羊效应”

“重点少数民族”不仅要按照“保持初始思维、承担使命、发现差距、把握落实”的主题教育总要求“定位”,不仅不搞专业化、不走过场、先学后做,还要引导大家集中精力、深入学习、深入实践、思考与实现,实事求是、认真把握、抓到位、落实主题教育各项任务,形成上下一致的生动局面。

带头“保住第一颗心”。“关键少数”要带头,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持第一心,用真诚的人民感情滋养第一心,用坚定的公仆意识践行第一心,永远记住人民是共产党人的动力源、衣食父母。作为领导干部中的“关键少数”,他们只是公务员和人民的公仆。他们应该永远和人民在一起。他们应该首先担心这个世界,然后享受这个世界的幸福。他们不应该脱离人民,轻视人民,忽视人民的痛苦。他们应该始终与人民保持血肉联系。

根据上述“承担任务”的费率。中国共产党人,特别是“关键的少数民族”,越是需要在关键时刻面对风险和挑战,越是需要以“为自己而放弃他人”和“混乱中保持冷静”的战略决心采取主动。我们以科学的理念、长远的眼光和务实的工作作风,以高度的奋斗精神规划我们的事业,我们知道如何承受沉重的负担,克服困难,加强基础,弥补弱点,扎实工作。我们将以毅力、无私无畏的勇气克服前进道路上的所有困难和障碍。

在“寻找差距”中以身作则。时代的车轮在向前滚动,科学技术的高度发展对新时期中国特色社会主义建设提出了许多新问题和新要求。作为领导干部中的“关键少数”,他们要根据习近平中国特色社会主义新时代、党中央的决策部署、党章党规、人民的新期待、先进榜样和榜样,高标准、严要求地衡量自己。一方面,寻找自己之间的差距,做一个清正廉明的官员,做事干净利落,做一个诚实的人;另一方面,从世界发展的大趋势出发,与时俱进,引导广大人民群众不断引进理论、实践、制度和文化的创新成果。

论“抓落实”的脚踏实地。“不要忘记你的首创精神,牢记使命”是教育活动的主题,重点是贯彻落实,把习近平中国特色社会主义新时代转变为促进改革、发展、稳定和党的建设的实际行动。因此,“关键少数”要脚踏实地地“抓落实”,把最初的使命转变为进取、开拓、创新的精神和艰苦奋斗的自觉行动,推动党的路线、方针、政策生根发芽,带领广大人民群众乘势而上,全力以赴,打硬仗,啃硬骨头。 本着扎扎实实的精神,准确把握扶贫攻坚、全面建设小康社会的重大而艰巨的任务,增强人民的忧患意识、幸福感和安全感。

“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题教育是“两个学习一个行动”的深入学习教育

“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题教育是对“两个学习一个行动”学习教育的巩固、加强和深化。这是基于“两学一作”教育成功的一项重要主题教育活动。这是对习近平中国特色社会主义新时代、忠诚廉洁的政治品格的发展、全国各族人民团结领导实现伟大梦想的根本任务的深入研究。这两个人是同一类型的。

首先,两者的学习内容是一致的。“两个学习,一个行动”中的“两个学习”,即党章党规学习和习近平总书记的一系列重要讲话,仍然是以“不要忘记自己的首创精神,牢记使命”为主题的教育活动的理论武器。通过学习党章、党规和习近平总书记的一系列讲话,广大党员干部中的“关键少数”进一步坚定了对马克思主义和中国特色社会主义的信念,增强了“四个意识”,增强了“四个自信”,实现了“两个保障”,自觉保持了与党中央思想政治工作的高度一致。他们始终忠于党、人民和马克思主义。

其次,两者追求相同的目标。“两课一幕”中的“成为合格的党员”,也是“不要忘记你的首创精神,牢记使命”主题教育要达到的目标。通过专题教育,“重点少数”应率先成为合格的党员和领导干部。他们应该知道如何恐惧,防范恐惧,坚持到底。他们应该牢记不要忘记你的首创精神的使命,真正实现思想认同、政治结盟和行动跟进。严格执行中央八项规定精神,密切联系群众,切实改进工作作风,严格要求自己和工作人员,重视家庭、家庭教育、家庭作风;保持清正廉明的政治品格,认真履行职责,努力工作,勇于承担责任,做出贡献,注重实际工作,实事求是,讲求实效,努力创造经得起实践、人民和历史考验的成果。

最后,这两种教育方法是相同的。阅读原著、学习原著、理解原理、专题研讨会、互动交流、考察访问、阅读课等。都是开展专题教育和学习教育的重要途径。深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,增强教育的针对性、实效性和感染力。特别是要把学习和宣传与坚持理想信念、维护崇高理想、坚持最初使命、敢于行动的先进模式结合起来。还必须坚持“一句话不能练,一万卷空”的实事求是的作风。“关键少数人”率先在第一线实践,了解人民的感受,把握真理,找出问题所在和症结所在,实现“罚为主,评为主,点到点求效”。要想在专题教育的具体措施中扎根,就必须想出切实可行的策略来解决这些问题。

发自|《人民论坛》杂志八月(特刊)

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新媒体编辑|翟羽佳

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王梦雅

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